早上阳光在窗帘上蹦跶的时候，朵朵正把书包里的文具盒扣在地板上呢。这六岁的小姑娘用蜡笔在墙上画了一堆歪歪扭扭的问号，就像一串等着咱去解开的密码。孩子突然不想上学，就跟小树苗扎根的时候碰到了看不见的阻碍一样。可能是教室里陌生的脸，跟突然冒出来的怪兽似的；可能是拼音字母在作业本上跳奇怪的舞；也可能是昨晚爸妈吵架的声音还在耳朵里嗡嗡响呢。
咱得蹲下来，跟孩子眼睛平视，你就会发现孩子眼泪汪汪的眼睛里，藏着好多没答案的问题。朵朵说“小美总抢我的彩笔”，咱别着急说教，用积木搭个“分享城堡”的游戏玩玩。红色积木是朵朵的彩笔，蓝色是小美的，黄色是老师。孩子用玩具说话的时候，心里的委屈就像化了的冰淇淋，一下子就出来了。
咱还能把上学变成探险寻宝。在书包侧袋藏个“勇气徽章”，校服口袋放个会发光的星星贴纸。把上学的路变成魔法地图，第三棵梧桐树是巨人守卫，公交站牌是传送阵，教室门把手是开知识宝库的钥匙。要是朵朵发现数学题里藏着恐龙蛋，拼音能拼出会说话的青蛙，那上学就从可怕的事儿变成期待的冒险啦。
每天出门前，用橡皮泥捏心情云朵，搞个“情绪天气预报”。红色是可能有小雨，黄色是大晴天，灰色是得带伞。朵朵捏出黑色橡皮泥，咱别忙着纠正，准备“情绪橡皮擦”，泡泡纸捏一捏，彩虹沙漏计个时深呼吸，焦虑就像沙子一样流走咯。
咱给班主任写封“秘密情报信”，用孩子能懂的画，说说孩子的睡眠、爱吃的零食、喜欢的动画片角色。家长会上，展示展示孩子画的“学校怪兽图鉴”，让老师知道，那个总躲厕所的孩子，画本里藏着打败恐惧的咒语呢。
每个不想上学的孩子，都在找安全感。朵朵有时候还会把校服穿反，不过她书包里多了本《勇敢者日记》，每页都贴着和同学分享橡皮的笑脸贴纸。咱教育孩子，可不是修剪树枝的园丁，而是守着种子发芽的守夜人。咱用孩子的眼光看世界，孩子那些不想上学的想法，就会变成春天里最美的绿色！
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