咱先来说说情绪这事儿。当接到老师请家长的通知，有些家长那脾气“蹭”一下就上来了，满肚子都是对孩子的不满和怒火。但咱在见到孩子之前，可得先让自己冷静下来。为啥呢？因为一生气就容易口不择言、冲动行事，这不但解决不了问题，还可能让孩子产生逆反心理，更不愿意跟咱交流了，就像点了个“火药桶”，“轰”得更难办了！
咱不妨在去学校的路上多做几个深呼吸，在心里给自己鼓鼓劲，告诉自己要理智面对。到了学校跟老师交流时，好好听老师说孩子的问题，把这些信息都记在小本本上（心里也行），先别着急发火。等见到孩子，情绪稳了，沟通起来就顺溜多了。
见到孩子后，可别一上来就劈头盖脸地批评。咱可以用温和的语气开场，比如说：“宝贝，老师跟我讲了你在学校的事儿，我想听听你咋想的呀。”这样孩子就会觉得咱愿意听他们说话，也就更愿意打开话匣子了。
孩子不听话的原因那可是五花八门。说不定是和同学闹矛盾了，心里憋屈，就在课堂上捣乱；也可能是对老师讲的内容不感兴趣，注意力就飘到外太空去了；又或者是学习压力太大，只能靠调皮捣蛋来释放一下。咱只有知道了真正的原因，才能“对症下药”，就像医生看病一样准！
了解了事情的来龙去脉后，咱得引导孩子认识到自己的错误。可以和孩子一起分析这种行为会带来啥不好的影响。比如说，在课堂上捣乱会影响其他同学学习，老师也没法好好讲课；不遵守学校纪律，就像在学校这个“大城堡”里捣乱，会把秩序都搞乱。咱可以用一些生动的例子给孩子讲道理，让他们更容易懂。还能问问孩子：“要是你是老师或者其他同学，遇到这种事儿啥感受？”让他们换个角度想想，更深刻地认识到自己的错。
等孩子认识到错误后，咱就和他们一起商量制定一个改进计划。这个计划得具体、能操作。要是孩子上课爱讲话，咱就和他们约定，每节课尽量只举手发言，不随便说话。要是做到了，就给点奖励，比如周末去看场电影，就像打游戏通关给个大礼包一样。
而且，要让孩子参与到计划制定里，这样他们就更有责任感和积极性去遵守。在执行计划的过程中，咱得及时给孩子鼓励和支持，让他们感觉自己在不断进步，就像升级打怪越来越厉害！
在和孩子沟通的时候，咱可别只盯着他们的错误，也要看看他们的优点。每个孩子都有自己的闪光点，说不定这孩子虽然调皮，但心地善良、有创造力呢。咱得告诉孩子：“我知道你有好多优点，老师和我都可喜欢你这些优点了。但这次的错误咱得改，改了就能变得更优秀！”让孩子知道，就算他们犯了错，咱依然爱他们，相信他们能改正。
当老师请家长说孩子在校不听话的问题时，咱得理智、温和地面对。通过和孩子好好沟通，帮他们认识错误、改正问题，让孩子在成长的道路上一路欢歌，健康快乐地向前冲！
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